STEM

介紹
aspara®️ STEM Academy以生命科學為基礎，包括硬件、軟件及課程，積極推動STEM教育，讓學生發揮創意潛能，培養他們迎難而上的精神，灌輸正確價值觀和態度，並裝備他們應對現今社會因經濟及科技發展帶來的挑戰，成為未來人才。

我們採用全方位學習活動方法，在常規STEM活動的基礎上加入生命科學元素，為學生提供安全、實踐、引人入勝和多元化的學習體驗。這個跨學科學習課程，涵蓋物理、化學、生物學、電子學、光學、數學、統計學、大數據、編程等領域，使學生能夠掌握並應用不同範疇的知識，有助他們選擇日後相關職業，如醫生和營養師等。

透過我們的室內智能水耕種植機和 STEM 學習課程，為全港學校提供獨特而多元化的學習體驗。關鍵概念包括全球暖化和現代糧食生產、植物的生命週期、影響植物生長的關鍵因素以及光合作用科學等，加強日常生活和科學與科技的連繫，同時促進低碳生活。

學習目標
aspara® STEM Academy 旨在實現以下目標：

a. 透過物聯網控制和監控系統，有效地提升學生對現代室內種植方法的深刻見解。

b. 讓學生根據自己的創造力在受控環境中創造不同的植物生長探索

c. 透過科學、技術、程式設計和數學等學科的跨學科學習經驗，提升學生的21世紀技能，並與現實世界建立實際聯繫

d. 提供學生實驗設計、植物生長和即時報告與監測系統的全方位管理

預期學習成果
本課程旨在以生命科學為基礎，幫助學生達至全人發展。 完成aspara® STEM Academy的課程後，學生將發展以下的知識和技能：

a. 學生將培養批判性和創造性思維的能力，探索解決問題的新穎和創新的方法。 他們將被鼓勵跳出常規思維，考慮多個角度來解決各種問題。

b. 學生將掌握數據收集、組織和分析的技能。 他們將學習如何收集相關數據，應用適當的分析方法，並識別趨勢和改善結果。

c. 學生將透過與其他學生和教師分享他們的學習經歷，培養和加強至少一種21世紀技能，例如創造力、批判性思考、問題解決能力、溝通能力、協作能力、ICT素養、領導力。 他們將學會有效地溝通和協作，展現自己的創造力和批判性思維，並發展問題解決能力和領導力。

d. 學生將被鼓勵以橫向思考的方式集思廣益，激發和鼓勵他們的創造力。 他們將學會跳脫傳統思維模式，以非常規的方式產生創新的想法。

e. 學生將學會發現複雜種植問題的可行、有效和科學的解決方案。 他們將學習如何應用科學方法和技術，分析問題，並提出切實可行的解決方案。

好處
學校 – 發現和培養學生的不同才能

教師 – 有效率地監控學生在一個易於使用的平台上的學習進展

校長 – 提升學生在各個領域的優勢，引領他們取得更高水準的學術和職業成就

學生 – 發展對於更全球化的社區至關重要的STEM技能

aspara STEM Academy 包括
a.硬件:
aspara®️ STEM Nature 智能種植機
-種植實驗
-水耕實驗室

aspara® STEM Stylist Lite智能種植機
-積木式程式模件
-智能種植機工程設計
-其他配件(包括Micro-bit及太陽能板)等。

b.課程:
-科學知識為本課程
-技能為本課程
-專題研習課程

c.軟件:
-aspara® 手機應用程式
-數據庫(雲端平台)
-種植模擬工具
-學習管理系統